Bibodal Leccion 2
Mº Teresa Fernández Cascos
Francisco Martín Tejero.
Celeste Narváez Gallardo.
Diapositiva 1
Índice
1. Gramática: El número y el uso del numeral.
2. Vocabulario: Comidas y alimentos.
3. Frases lección 2.
4. ¡Es hora de practicar! / ¡Ahora a practicar!
Diapositiva 2
1. Gramática: El número y el uso del numeral.
1.1. El número singular
Formamos el singular de dos maneras:
- Hacer el signo correspondiente.
- Anadir el artículo “un” tanto para femenino como para masculino.
Mujer Hombre Mesa
Un mujer Un hombre Un mesa
1.2. El número plural
Para el plural empleamos tres formas:
- Agregamos el número antes o después del sustantivo.
(video de los números del 1 al 20)
Libros tres
Tres Libros
- Añadimos al sustantivo antes o después el adverbio de cantidad “mucho” o “varios”. Esta forma no es muy común.
(video diciendo mucho o varios)
Muchos coches Varios bolígrafos
- Incorporamos un clasificador de cantidad al sustantivo.
Los niños
Los libros
1.3. El uso del numeral en las oraciones.
En la estructura de la frase incorporamos el numeral de forma flexible, este puede ir delante o detrás del nombre.
Tengo tres libros
Diez coches están parados
2. Vocabulario: Comidas y alimentos.
Alimentos | Azúcar | Arroz |
Caramelo | Carne | Cena (r) |
Chocolate | Desayuno /-ar | Dulce |
Fruta | Helado | Huevo |
Kilogramo | Kilómetro | Leche |
Manzana | Merienda/-ar | Patata |
Pera | Plátano | Tomate |
Vaso | Verdura | Barato |
Caro | Comida/comer | Preferir |
3. Frases lección 2
1. Los niños prefieren comer huevos a comer carne
2. Hay cuatro comidas importantes: desayuno, almuerzo, merienda y cena.
3. No hay que abusar de estos tres alimentos: los caramelos, el chocolate y los pasteles.
4. Las frutas mas frecuentes son: el platano, la manzana y la pera.
5. El elemento mas importante de la paella es el arroz.
PAELLA MAS DESTACADO ARROZ
6. Las frutas y las verduras son alimentos ricos en agua
FRUTAS Y VERDURAS DOS ALIMENTOS AGUA MUCHA HAY.
7. Para desayunar mucha gente toma un vaso de leche.
HORA DESAYUNO MUCHA GENTE UN VASO DE LECHE TOMAR.
8. Los helados son ricos en azúcar
HELADOS AZUCAR MUCHA HAY.
9. Las patatas y los tomates son alimentos muy baratos, otros son muy caros.
PATATAS Y TOMATES DOS ALIMENTOS BARATOS, OTROS CAROS.
10. Yo prefiero ir a 90 km/h que a 140km/h.
140 KM/H YO GUSTAR PERO 90 KM/F YO PREFERIR.
4. ¡Es hora de practicar! / ¡Ahora a practicar!
A continuación hemos preparado un juego sencillo y divertido con los que poner en práctica esta lección y asimilar los contenidos que en ella hemos desarrollado.
1º Nos dividimos en grupos equitativos, de aproximadamente 5 o 6 componentes.
2º Os vamos a entregar unas fichas. Con ellas el equipo debe practicar, para luego demostrar sus conocimientos adquiridos.
3º Cada grupo debe elegir tres miembros de su propio equipo para representar en bimodal el contenido de la ficha que se le entregue, el resto de los miembros debe de acertar el mensaje transmitido en bimodal.
4º Si el equipo acierta, recibe un punto. En caso contrario no recibirá nada.
5º El juego se desarrollará en tres rondas de distinto nivel de dificultad, siendo así: fácil, medio y avanzado.
6º El grupo/os que logren la máxima puntuación recibirán un premio.
¡Suerte a todos!
